Concernant les écoles : aptation du calendrier pour préserver l’apprentissage, comme suit :
semaine du 5 avril : semaine de cours à la maison, pour tous les écoliers de la maternelle au lycée ;

semaine du 12 avril : début des vacances de printemps pour 2 semaines, quelle que soit la zone académique ;
semaine du 26 avril : rentrée scolaire, avec retour en présentiel pour les maternelles/primaires et cours à distance pour les collèges/lycées ;
semaine du 3 mai : retour en classe pour les collèges/lycées en respectant des jauges de présence adaptées.

EN SAVOIR + ici

Nous avons mis en place une cellule de crise COVID pour la gestion avec les directions d’écoles, équipes enseignantes, cantine, périscolaire et mairie. Pour nous joindre : gestion.ecoles covid@saint romans.fr

Un accueil pour les enfants des personnels indispensables à la gestion de la crise est donc mis en place à partir du mardi 6 jusqu’au vendredi 9 avril inclus.
L’ensemble des enseignants des écoles de Saint Romans se sont portés volontaires pour assurer l’accueil des enfants prioritaires (en alternance sur les 3 jours).
Il sera nécessaire que les parents concernés présentent :
* une attestation sur l’honneur de l’absence de toute solution de garde & confirmant que leur(s) enfant(s) n’est (ne sont) pas symptomatique (s)
* un justificatif attestant de l’appartenance à une catégorie prioritaire (carte professionnelle, attestation de l’employeur…)
Fermeture de la cantine , un pique nique (repas froid) devra être fournis par les parents.
L'équipe "cantine" s'est organisée pour s’occuper des enfants pendant la pause méridienne dans le respect du protocole sanitaire. Pensez à vous inscrire sur le portail famille pour l'organisation
Garderie périscolaire : sera mise en place en fonction des besoins. Pensez à vous inscrire auprès des Gais Lurons.
IMPORTANT...>>>
il appartient aux parents de se déclarer au plus vite auprès des directrices d’école afin de procéder à l’inscription des enfants pour la semaine prochaine.

et prenez soin de vous et de vos proches, respect des gestes barrières...